在西柏坡中共中央旧址，有一间简陋的土坯房，当年中央机关的作战室就设在这里。三张桌子、两张地图、一部电话，就是全部家当。谁能想到，震惊中外的三大战役，就是在这里指挥完成的?这背后，既有运筹帷幄、决胜千里的“显功”，更有默默无闻、甘当配角的“潜功”。

总书记深刻指出：“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功。”这一重要论述，为我们回望西柏坡时期“显功”与“潜功”的生动实践，提供了根本遵循。今天，西柏坡红色教育基地提醒我们：树立正确政绩观，必须坚持显功与潜功的辩证统一。

历史回望：西柏坡时期的“显功”与“潜功”

1948年5月，中共中央进驻西柏坡。在这里，党中央指挥了24场规模较大的战役，发往前线的电报达到197封。毛泽东同志撰写的《关于辽沈战役的作战方针》《关于淮海战役的作战方针》等电报，成为军事史上的经典。这些都是看得见的“显功”。

但西柏坡时期还有大量看不见的“潜功”：参谋人员夜以继日地标绘地图、测算数据;机要人员一字不差地加密解密电报;后勤人员千方百计筹措粮草弹药;情报人员冒着生命危险获取敌人动向。没有这些默默无闻的“潜功”，就没有前线战场的“显功”。

毛泽东同志曾多次强调要精打细算、过紧日子。精打细算，就是“潜功”。周恩来同志在西柏坡期间，亲自负责作战值班，要求参谋人员做到每一个数字准确、每一条情报核实。刘少奇同志主持土地改革，深入农村调查研究，掌握第一手资料。这些严谨细致、深入扎实的作风，正是“潜功”的生动体现。

显功与潜功：辩证统一的内在关系

西柏坡时期的实践证明：显功和潜功并非对立割裂，而是辩证统一、相辅相成的有机整体。

一方面，潜功是显功的根基。 任何亮眼的显功，都离不开长期潜功的积累支撑。没有后方参谋、机要、后勤人员夜以继日的“潜功”，就不可能有前方战场辉煌的“显功”;没有长期的政治建设、组织建设、群众工作等“潜功”，就不可能有三大战役势如破竹的“显功”。

另一方面，显功是潜功的体现。 潜功的价值并非永恒隐性，也需要通过阶段性显功加以验证和彰显。三大战役的伟大胜利，正是长期以来军队建设、根据地建设、人才培养等“潜功”的集中转化。同时，显功的成效又为更高层次的潜功创造条件。

显功与潜功的辩证统一，本质上是当前与长远、局部与全局的统一，其核心归宿都是为民造福。西柏坡时期，无论是前线的“显功”还是后方的“潜功”，统一于为人民求解放、谋幸福的伟大事业。

西柏坡红色培训：树立正确政绩观的生动课堂

正是基于西柏坡时期丰富的实践经验，西柏坡干部培训将“显功与潜功”纳入课程。在西柏坡红色教育基地，学员们通过参观作战室、机要室旧址，聆听专题讲授，深刻理解显功与潜功的辩证关系。

西柏坡干部培训围绕这一主题开发了多种教学形式：通过现场教学，让学员感受当年参谋人员的严谨细致;通过案例研讨，分析显功与潜功的辩证关系;通过情景体验，体会默默奉献的精神价值。许多参加培训的干部深有感触：以前只想做显功，觉得默默做事没人看见。在西柏坡才明白，没有潜功的支撑，显功也立不起来。

西柏坡红色教育的深意，正在于引导广大党员干部树立“功成不必在我，功成必定有我”的正确政绩观。既要学习革命先辈敢于担当、善做“显功”的魄力，更要学习他们甘于奉献、愿做“潜功”的境界。

结语

总书记指出：“功成不必在我，功成必定有我。”这句话深刻揭示了显功与潜功的关系。显功是“功成必定有我”的担当，潜功是“功成不必在我”的境界。

走进西柏坡红色教育基地，接受一次深刻的西柏坡干部培训，重新理解“显功”与“潜功”的辩证关系。做好显功，是能力;做好潜功，是境界。两者兼备，才是真正的担当。在新时代的征程上，唯有坚持显功与潜功辩证统一，既用心做好当下惠民实事，也潜心谋划利长远的基础工作，才能真正交出经得起历史、实践和人民检验的优异答卷。

西柏坡红色教育基地 宣传处